一、指导思想

国家层面：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下， 坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，主动适应经济社会发展，特别是技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，适应各地、各行业对技术技能人才培养的需要，适应学生全面可持续发展的需要。

学校层面：全面贯彻国家教育方针政策，积极响应国家对于美术教育发展的整体规划。以美育人、以文化人，坚持科学素养和艺术情怀相结合，扎根时代生活，遵循美育特点，扎实做好美育工作。通过学前教育专业（美术教育方向）特色班的开设，主动论证美术教育专业在学校整体发展过程中的可行性，积极部署美术教育专业在整体专业群建设中的重要位置，为建设科学、合理、可持续发展的美术教育专业做好充分准备。

二．建设目标

建设既能适应新时代中国特色社会主义发展的需求，又可以适应地方教育发展及人才的需求，有效填补现行区域内幼儿园对拥有较强美术技能人才的需求缺口，培养具有学前教育专业背景，同时又具备扎实美术功底与素养的复合型、专业型人才。

专业定位： 适应新时代中国特色社会主义建设发展需要，思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应0-3岁早期教育、3-6岁学前教育的改革创新和社会发展需求。职业面向幼儿园、早期教育中心、培训机构以及出版机构，能够适应民族教育改革发展，从事教学、科研、管理、创编等工作的高素质、应用型专科层次人才。专升本的选择方向多样化。（学前教育专业与美术学专业）

专业特色：以我校学前教育专业群的学科优势为依托，以产品艺术设计专业的教研师资为辅助，结合音乐教育专业、体育教育专业先进的办学理念，加强跨专业协同培养模式，增强人才培养与经济社会发展的契合度，力求做到培养目标明确、教学成果显著、职业面向精准、社会认可广泛。